WHAT
WHAT
メイズとは？
メイズとは？
メイズは研究を軸に、英語を学びたい人、英語を指導したい人、ビジネスにICTの導入を目指す人に、ソリューションを提供しています。
English Learners
幼児から小学生、受験生から大人まで
幅広い英語学習者へ
コミュニケーション英語の指導
English Teachers
個人の英語教室向け、
カスタマイズ可能なオンライン
学習サイトの導入サポート、
起業・運営コンサルティング
Other Businesses
カウンセラーやコーチなど、
教育に関わるビジネスのオンライン指導プラットフォームの構築
MAISの理念
2011年に子供向けオンライン英語教室としてスタートしたメイズ（当時RedCupEnglish）、様々な教育機関で指導経験を積み、教育学・応用言語学・教育テクノロジー分野においても研究・執筆に努めてきました。その中で見えた『理想』の英語教育と日本の英語教育のギャップ。そのギャップを埋めるために、独自のカリキュラムとオンライン学習サイトで、日本の子供達の英語コミュニケーションの向上に努めています。
『英語』という言語の枠を超え、
子供達がグローバル社会で必要な力を育成
他の英語教室や他分野ビジネスの
オンライン学習システム構築も
HOW
メイズの軸は研究
メイズは、応用言語学と教育テクノロジー分野の最先端で研究を進め、Tier1と呼ばれる第一線の国際的な学会や専門ジャーナルで、結果の発表を行っています。研究活動に取り組む理由は、効果の高い指導を行うため。推測ではなく、自分たちがやっていることが本当に生徒さんの学習に役立っているのか、それを証明しながら進む。講師自身が継続的に学び続ける姿勢も、教育には無くてはならないもの。サイエンスに基づいた確かな指導を、現在のテクノロジーも有効に活用しながら模索し続けます。
主な研究分野 (Research Area)：
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オンライン学習サイトでのゲーミフィケーションの有効性
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日本人英語学習者の発音不安とコミュニケーション不安
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メタ言語意識の重要性
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ゲーミフィケーション
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言語指導におけるテクノロジーの導入
最新の出版文献 (Recent Publications)：
Barcomb, M. & Cardoso, W. (2020). Rock or Lock? Gamifying an online course management system for pronunciation instruction: Focus on English /r/ and /l. CALICO Journal,
37(2), 127-147.
Barcomb, M., Grimshaw J. & Cardoso W. (2019). Foreign language teachers as instructional designers: Customizing mobile assisted language learning technology.
In Y. Zhang & D. Cristol (Eds.), Handbook of mobile teaching and learning
(2nd ed., pp. 1-16). Springer.
Barcomb, M., Grimshaw, J., & Cardoso, W. (2018). Instructors as MALL engineers: adapting, modifying, and creating mobile materials for listening practice. In Taalas, P., Jalkanen, J., Bradley, L., & Thouësny, S. (eds.), EuroCALL 2018: Vol. 11. Future-proof CALL: Language learning as exploration and encounters (pp. 11-15). UK: Research-Publishing.net.
最新の学会発表 (Recent Conference Presentations)：
Barcomb, M. & Cardoso, W. (2019). Building Gamified Mobile Assisted Language Learning Materials: Stimulating out-of-class L2 speech. Paper presented at the MOBILLE Language Learning Experience International Conference in New York, NY.
Barcomb, M., Grimshaw, J., & Cardoso, W. (2019). I can do that!? Introducing teachers to the world of customizable MALL resources. Paper presented at the MOBILLE Language Learning Experience International Conference in New York, NY.
Barcomb, M. (2018). Gamifying Moodle to Create Extracurricular L2 Speaking Opportunities. Paper presented at the annual United States Moodle meeting for practitioners and researchers in Denver, CO.
データ収集や学会発表、ゲストスピーカーとして世界中を飛び回るメイズの先生たちです。
WHO
メイズを育てる２人
Mike Barcomb, Ph.D.
応用言語学やエドテック分野におき、世界各地で学会発表、そして執筆に励む。研究だけでなく、指導者として現場も楽しみ大切にしている。応用言語学にのめり込む前は、アメリカの公立小中高校、チャータースクール、ラーニングセンターなど、様々な環境で指導経験を積み重ね、接してきた生徒さんのバックグラウンドも多様。プライベートでは、ウェイクボード、スノーボード、ローラーブレード、ボーリングにバスケと、体を動かすことが大好きで、最近はフロートタンクにもはまっている。
[職歴]
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講師 – コンコルディア大学教育学部TESL (Teaching English as a Second Language
[学歴]
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博士：カナダコンコーディア大学教育学部応用言語学専攻（日本人の英語習得とテクノロジー利用した言語学習について研究中
Maiko Barcomb
MAISを運営する傍ら、今アジアでも注目を集めはじめている広報学科(Public Relations)の助教授。高校時代の留学を機に大学留学を決意し、マーケティング学科を首席卒業。日系・米系両方の企業での職務経験も持つ。暇があればモノづくりが楽しみ。本棚、化粧品、そして水栽培による家庭菜園まで、好きなことはとことん追求する。
[職歴]
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助教授 – ニューヨーク州立大学プラッツバーグ校ジャーナリムズ＆広報学部広報学学科（現）
[学歴]
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修士：ローチェスター大学サイモン経営大学院マーティング学科
[連載・講演]
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2019年10月6日 TEDxSaikai登壇 『自分軸のPR』
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2013年1月～現在 ミキハウス子育て総研 Happy-Note.com
親子で広げる『英語の世界』～子どもの英語教育に大事なこと～
COURSES
ぴったりのプログラムを、継続可能な環境で
小さなお子様向けの英語で遊ぶクラスから、
お友達と英語でコミュニケーションをはかる中学生クラス。
中学生に上がり英語で会話がしっかりできるようになった子たちとは、
SDGのトピックをテーマに、研究、アカデミックライティング、
プレゼンテーションにもチャレンジ。
高校生以上の大人の方には、必要に応じたカスタマイズレッスン。
海外大学受験準備、大学ゼミの研究構想に分析、国際会議に向けた準備のサポート、
そして趣味としての英語まで様々。
どのレベルでも、どの分野でもしっかり対応できるのは、
メイズの講師だからできること。
RESULTS
結果もしっかり残す
HOW TO JOIN
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